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护士资格考试《实践能力》考前强化模拟试题(2)

日期: 2019-08-23 09:47:32 作者: 李明杰

  11. 为了减轻伤口疼痛,子宫内膜异位症患者术后的卧位是(  )。

  A. 半卧位

  B. 去枕平卧位

  C. 侧卧位

  D. 头低足高位

  E. 头高足低位

  【答案】A

  【解析】腹部手术后采用半卧位,其目的是:①有利于血液循环,增加肺潮气量;②减轻腹部张力使患者舒适,减轻伤口疼痛;③使腹部渗血渗液流至盆腔以避免形成膈下脓肿。

  12. 患儿,女,8个月。因“发热、咳嗽伴气促”就诊,以“肺炎”入院。为防止患儿发生并发症,护士应重点观察(  )。

  A. 睡眠状况

  B. 进食量

  C. 大小便次数

  D. 心率、呼吸的变化

  E. 咳嗽频率及轻重

  【答案】D

  【解析】肺炎患儿住院期间,为防止患儿发生并发症,如感染性心内膜炎等,护士应重点观察患儿呼吸和心率的变化。

  13. 夏柯(Charcot)三联征是指(  )。

  A. 腹痛,恶心,高热

  B. 恶心,腹胀,寒战

  C. 腹痛,腹胀,寒战高热

  D. 腹痛,黄疸,恶心

  E. 腹痛,寒战高热,黄疸

  【答案】E

  【解析】夏柯(Charcot)三联征是指腹痛、寒战高热、黄疸(三个症状需此顺序出现),为肝外胆管结石继发胆管炎的典型症状。

  14. 闭合性单处肋骨骨折的处理重点是(  )。

  A. 骨折对线

  B. 骨折对位

  C. 应用抗生素

  D. 功能锻炼

  E. 胸廓固定

  【答案】E

  【解析】闭合性单处肋骨骨折,骨折两端因有上下肋骨和肋间肌支撑,发生错位、活动很少,多能自动愈合。固定胸廓主要是为了减少骨折端活动和减轻疼痛,方法有:宽胶条固定、多带条胸布固定或弹力胸带固定。治疗重点是镇痛、固定胸廓和防治并发症。

  15. 流行性脑脊髓膜炎患者最典型的皮肤黏膜体征是(  )。

  A. 斑点,瘀斑

  B. 色素沉着

  C. 白斑

  D. 发绀

  E. 黄疸

  【答案】A

  【解析】脑膜炎双球菌属奈瑟氏菌属,是寄居在人体鼻咽部的一种革兰氏阴性菌,共有13个血清型,为细菌性脑膜炎和败血症等疾病的主要致病因素,可通过飞沫传播。侵袭皮肤血管内皮细胞,并释放内毒素,作用于小血管和毛细血管,引起局部出血、坏死等,临床可出现皮肤、黏膜的瘀点和瘀斑。

  16. 老年急腹症患者的临床特点不包括(  )。

  A. 症状不典型

  B. 体征较轻

  C. 体温变化不明显

  D. 白细胞计数显著增高

  E. 易伴发其他疾病

  【答案】D

  【解析】老年急腹症是以急性腹痛为主要特征,并伴有急性全身症状等一系列表现的一种多发病。具有起病急、发展快,病情重、变化多和病因复杂等特点。患者临床症状、体征不典型,易伴发其他疾病。因应激能力差,血常规检查常无相应变化。

  17. 挤压面部“危险三角区”未成熟的疖,最严重的后果是(  )。

  A. 鼻部感染

  B. 面部肿胀

  C. 形成痈

  D. 留瘢痕

  E. 化脓性海绵状静脉窦炎

  【答案】E

  【解析】面部“危险三角区”未成熟的疖受到挤压时,细菌可沿眼静脉和内眦静脉进入颅内的海绵状静脉窦,从而引起化脓性海绵状静脉窦炎,临床特征为眼部及周围组织的红肿和疼痛,并有寒战、高热、头痛,甚至昏迷,死亡率很高。

  18. 新生儿出生时存在,以后逐渐消失的神经反射是(  )。

  A. 角膜反射

  B. 结膜反射

  C. 拥抱反射

  D. 瞳孔反射

  E. 吞咽反射

  【答案】C

  【解析】出生时小儿即具有觅食、吸吮、吞咽、拥抱等一些先天性神经反射和对强光、寒冷、疼痛的反应,其中有些无条件反射如吸吮、握持、拥抱等反射会随着年龄增长而消失。

  19. 最危急的心律失常类型是(  )。

  A. 窦性心动过速

  B. 心房颤动

  C. 室上性心动过速

  D. 房室传导阻滞

  E. 心室颤动

  【答案】E

  【解析】心室颤动,简称室颤,是指心室发生无序的激动,致使心室规律有序的激动和舒缩功能消失,其均为功能性的心脏停跳,是致死性心律失常。

  20. 对儿童生长发育规律的描述,错误的是(  )。

  A. 生长发育是一个连续的过程

  B. 生长发育遵循一定的顺序

  C. 有一定的个体差异性

  D. 各系统器官发育的速度一致

  E. 生长发育是由低级到高级

  【答案】D

  【解析】儿童生长发育是一个连续的过程,但各年龄段生长发育的速度不同,具有阶段性。出生后6个月内生长最快,特别是前3个月,出现第一个生长高峰;后半年生长速度逐渐减慢;至青春期生长发育速度又加快,出现第二个生长高峰。各系统器官发育快慢不同,其中神经系统发育先快后慢,生殖系统发育先慢后快。生长发育遵循由上到下、由近至远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序,但有一定的个体差异。


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